日期：2010-6-13 13:59:00

（接上回）“骁，部队行军打仗首先要派出侦察员，侦察员的目的不是消灭敌人，而是要尽最大努力弄清敌人内部情况。比如说敌军的详细驻点、路上的岗哨、兵力和武器装备，另外还有地形，行军路上有些什么困难，有河流就要准备渡船，有高地就要小心埋伏。指战员根据侦察员提供的情报制定作战方案，决定派出多少兵力、带多少武器，战争才能百战百胜。否则的话只会吃败仗！你想想，假如某处有一百个敌人，而我们不知道，只派出二十人去作战，那结果会怎么样？”

“敌人会把我军给歼灭！”自从有了血染红领巾的谈话以后，我给骁讲了些战争题材的故事，骁对这种谈话乐在其中，现在，不假思索地回答。

“读书也一样，预习就是侦察。看看明天将要上的新课有哪些内容是我熟悉的，有哪些内容可以通过查找资料事先给弄明白，哪些内容是必须向老师请教的。比如，翻开明天要学习的课文看看有哪些生字，怎么给这些生字组词，每个生字你可以给组出几个词来，这些词是什么意思。明天老师提问时你就可以举手回答。上课时只要记住那些自己没有想到的不会的就行了。如果你不预习课文，你不知道老师要讲些什么，就只能让老师牵着你的鼻子走，连打个喷嚏的自由都没有。你想想看，有没有谁打喷嚏可以事先作好准备，安排喷嚏在什么时候打出来呀？你打喷嚏的时候老师不可能停下来等着你，而很有可能在这关键的时刻老师却讲出关键的问题。这样的话上课的负担过重不利于学习。或者说现在书本内容很浅薄，你还可以应付自如。但是，慢慢地课程就难了，老师提问你不能回答，只能跟着别人瞎哄哄。时间一长你就会觉得读书没有意思，于是就不想学习。再说，老师也不是什么圣人，有时会讲漏，有时会讲错。如果你提前知道哪些内容自己不会，非得请教老师不可，当老师讲漏时你就可以举手提问，这样问题就得到解决，学习就有进步，老师还会表扬你肯动脑筋。”

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