作为成人,你可以用多种方式和我交流。我可以读你写的东西,听你说的话,听见你的笑声和哭泣,看到你脸上的表情,观察你的行为,闻到你的香水味,感觉到你的拥抱。平常讲话时,我们把以上的互动称为“建立联系”(making contact)或“保持接触”(keeping in touch)。然而实际上,只有最后这种互动即拥抱才发生了身体的接触,其他的各种互动都有一定的身体距离。如果客观地考虑,用“contact”和“touch”这样的字眼来涵盖书写、说话和视觉信号似乎有点奇怪,但又颇能给人启示。看来,我们自动接受了这一事实:身体接触是最基本的交流形式。
这类例子还有许多。例如,我们常常说“扣人心弦的经验”(gripping experience)、“触动心扉的景色”(touching scenes)或“被刺伤的感情”(hurt feelings);我们还说讲演人“抓住了听众”(hold his audience)。在这些例子中,并没有实际的捕捉、触摸、抚摸或掌握的行为,但这无关紧要。这些身体接触的比方令人满意,表达了不同语境下产生的各种感情。
这样的比方很容易解释。在婴幼儿期,我们不会说话或写字,此时的身体接触是最重要的课题。与母亲身体的直接互动具有压倒一切的意义,给我们留下终身的印记。此前,在子宫里时,我们既不能看,也不能闻,遑论说话写字,身体的接触是我们生命中最强大的因素。成年后,与他人的身体接触行为中有许多古怪的形式,常常还有许多强大的抑制因素。若要理解这些古怪的形式和抑制因素,我们就必须回到我们生命的源头:那时,我们只不过是母亲肚子里的胚胎。我们很少思考在母亲子宫里的亲密生活,然而,正是母体里的亲密生活有助于我们童年时代的亲密行为。可惜,我们往往忽视这样的亲密行为,因为我们将其视为理所当然。同理,重新审视童年时代的亲密行为有助于解释成年生活的亲密行为,此时的亲密行为常常使我们感到困惑甚至尴尬。
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