日期：2010-09-11 12:27:50

下面是我关于同性恋问题的部分论述：

。。。。。。。。。同性恋可分为素质性同性恋和境遇性同性恋两种类型。境遇性同性恋，顾名思义，就是其生活环境中长期没有异性存在，于是，在性饥渴的驱使下，同性之间相互取悦，以达到性的满足，常此以往，日久生情，最后就催生了同性恋的心理与行为。境遇性同性恋又称为“两性恋”、或“双性恋”，一般情况下，当境遇改变、生活中出现异性，或者性的情境发生变化时，境遇性同性恋者可能产生异性恋，并且与异性结婚、生子，但是他们的婚姻生活不可能像常人一样顺利，他们的婚姻常常会因为同性性伴侣的介入而归于失败。

与境遇性同性恋截然不同的是，素质性同性恋的形成，有着不可忽略的家庭背景和社会因素。性心理学与行为医学的原理认为，同性恋产生的原因有三：

一是幼年时性别角色榜样异性化；

二是性心理自我认同发生异性化；

三是青春期以前缺乏同性集团，并且跟异性交往过密。

在一般情况下幼儿开始均与母亲接触密切，母亲是孩子人生的第一个老师，也是他(她)的第一个性别角色示范者。在3—4岁之前，无论男孩、女孩都通常是以母亲为榜样，学习得到女性化性别行为。

约在3—4岁以后，男孩开始更多地转向接触父亲等男性榜样，学习得到男性化性别行为，从而使性心理认同及性心理偏好，出现了一个转折；而女孩则不要经历这个转折，因此，女孩的性别心理行为定型较男孩要顺利，在性心理发育方面所遇到的麻烦远远也少于男孩。如果男孩子的这个转折度过的不顺利，那么就会出现性心理变态，比如，恋物癖、窥阴癖、露阴癖、磨擦癖、易性癖等变态性行为的患者，几乎全都是男性。当然，同性恋还有更深层次的原因，否则就不会出现女性同性恋者了。

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