“我们正常人的思维，具有收集、分析、推理、判断等功能，而分析与推理最主要，它直接决定我们的判断是否正确与全面。

“第一道题，要求我们回答北京市有多少高三语文老师，考察的是思维的深度；而第二道题，则考察的是思维的广度。

“思维有三个度，即广度、深度，还有一个速度。

“思维的速度，马心心小姐没有问题。思维的深度，由目前第一道题可知，马心心也很优秀。马心心须要解决或者说是还有较大提升空间的，是思维的广度。

“广度，要求我们全方位、多角度地观察与思考问题，从而得出自己的正确结论。蜡烛，有10支，睡前吹灭其中1支。——这是题目所给出的我们已知的条件。

“但其他的条件呢？除此之外，我们确实一无所知。”

金志平顿了顿，在马心心拿来的A4纸上，用铅笔开始飞速书写。字迹刚劲有力，但有些潦草难辨。

日期：2010-11-09 16:03:42

这说明金志平此时思维运转高速，他的手都有些跟不上大脑的指挥。

A、蜡烛的具体情况

1、蜡烛的大小？

①有可能蜡烛都是巨型的，即使燃烧许久也不会燃尽；

②有可能蜡烛都是小型甚至微型的，燃烧不久就会燃尽；

③有可能蜡烛是大小不一、混合存在的，有的燃烧不尽，有的很快燃尽。

2、吹灭时蜡烛的状态？

①肯定至少有1支蜡烛是在燃烧着的，这是由题目所知的；

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