尽管如此，教师还是拥有某种特权的。从哪个方向去对学生施加有限然而深远的影响变落入特权的范围之内。也正因为这种特权，教师才会诚惶诚恐。我从未忘记不同的教师对我做出的不同的预言，如果说它们有什么相同之处，那就是它们都很消极。个人的命运取决于太多偶然的和潜在的因素、同时也取决于主宰者的决断，又哪里是仅凭现状和个人经验就可以大胆测度的呢？回顾我的经历，简直是对当时老师对我的普遍看法的一种反讽。杨丕鸿老师是唯一可能对我有过信念的老师，他正确地运用了这种特权，使我获益良多。

要一位老师对七、八十个学生都正确地施加影响未免太苛刻了，所以，误差总是合理且应该得到理解的。因而上述言论不应该被当作抱怨，而是以我这个个例为一中的教育提供一个反思的小小参照。

恐怕以后懒得提笔追忆，所以续上一段，算是纪念。还有几位老师印象深刻。一位老化学教师，很有幽默感，每次初九二级五班闹翻天时，他就说：“你们这就吓得了我吗？文丨革丨的时候……”;一位女的老物理教师，好像姓吴，眼神很慈祥;还有历史教师廖XX，很受学生欢迎，但据说某次某同学在党校的老爸很不喜欢他的某些言论，在家长会上提出，他受了一些影响。还有一位年轻地理教师，名字忘了，很有正义感，但对我偏见极深。我一直很同情他，他被骗了。正义感是最易受欺骗的优良素质之一;郑XX，物理老师，挺认真，喜欢抽烟，借口需要烟雾才能看到激光上课抽烟;姚X，他来达一中的第一课我就在第一排，英语口音非常纯正，可惜后来热情全被初九二级五班的班风吹散了;周XX老师，幽默、和蔼;一位李老师，教数学很敬业，年轻时援藏致耳聋，经常叫我“胡金达”、“胡金涛”、“胡金聋”、“胡痉挛”等;还有老师，暂时想不起了……另外就是黄保卫，他一直以为我是一个善良的流氓，同我若即若离。

Loading...

未加载完，尝试【刷新】or【退出阅读模式】or【关闭广告屏蔽】。

尝试更换【Firefox浏览器】or【Edge浏览器】打开多多收藏！

移动流量偶尔打不开，可以切换电信、联通、Wifi。

收藏网址：www.ziyungong.cc

(＞人＜；)