我慢慢拿出了我的钱罐，小鬼们已经知道“浸润”时间开始了，神经个个紧绷，两眼盯着钱罐。为什么要有这个钱罐，因为我第一天就说明在，拿出钱罐就代表着“浸润”时间开始，在半小时里，只要我说一个英文字，我就扔一块钱进去。下课后，我拿这个钱给大家买糖果吃。但规则是，学生不能用英文提问，因为我有权不回答问题（用汉语回答了他们也听不懂）。学生可在乎这点钱了。如果有人喧哗吵闹，我就立即收起钱罐，表示”浸润“时间结束，没钱可赚了。我通常在最初几个星期里让学生赚了五块钱一周左右，让他们尝到甜头以后，就越来越难了。

我刚要开讲。杰克举手，我微微点头，杰克起立，一边打手势，一边说“老师，我，可以，去， 厕所， 吗？” 同时不忘扭动身体，暗示确实有”生理需要“。

旁边一些小鬼已经开始讪笑，紧绷的气氛一下子缓和下来。

我心想，”好啊，下课不去，每次‘浸润’一开始就找借口开溜。“于是一口回绝，”不，可以。二，点， 三十。去。”

自从学了数字以后，也顺便教了时间，“点”就是手指点着手表，感谢汉语的数字手势吧，单手就能做出一到十的动作。对付这种胆小鬼就让他憋着，不过最多只能憋十分钟，否则真会憋出问题来。

只见杰克像泄了气地皮球坐下了。我才转身打开smartboard,亮出这节课的主要内容，“辛普森的一家”，smartboard上都是辛普森家庭成员的照片。辛普森在这个国家各种动漫种的知名度最高，家喻户晓。我首先在自己身上贴上丽莎的照片，顺便带上一个金黄的卷发头套。小鬼们吃吃笑出来，几个兴奋点的已经喊出来，“she is Lisa!"

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