在里面见到很多补习的孩子。最让老华晕菜的是见到一个隔间里一对一补习地理的，初中生无精打采的，教他的老师在老华看来也是个孩子，大约是那个高校的学生。拿着初中地理课本正在照本宣科。

地理也要补习，真的惊诧。这个，真的怀疑，地理能补的了？这个实在应该在小学阶段在日常生活中解决的，到了初中孩子的地理水平应该略高于地理老师的平均水准才是正常的，否则，不大好补。除非他幸运地遇到一个合格的地理老师。

日期：2011-11-06 21:41:00

好了，继续咱们的话题。

地图，从地图开始。认字的工具，培养观察力的工具，培养记忆力的工具，引导地理入门的工具，引导历史入门的工具，还有.........当然是实用工具。

高山、河流、浩浩长江，宽宽的黄河河道，沧桑的变迁，熙熙攘攘的闹事，繁华的城市，人口、物产，铁道线，北大西洋的波涛，南太平洋平如镜面，透视百米的海水，美丽的珊瑚礁，南极的冰雪，憨态可掬的企鹅........比例尺，交通工具，航空线，海运航线........

一个壮观神奇的世界，多么美丽的世界！

日期：2011-11-06 22:08:00

认地图从学龄前就应该开始了。

花花绿绿的，色彩鲜艳的东西本来就很容易吸引孩子的视线，如果再稍加引导的话，应该不难。

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