素心被我们逗笑，提示着我们小声点。旁边的恋人，对我们怒目而视，转身进入教室，在这对恋人眼中，我和童大为是不折不扣的坏学生。

日期：2016-04-20 22:20:12

十四、天台事件

童大为对于化学元素的各个族颇为头痛，族群太多，特性繁杂。我向他介绍了简单易懂的方法。将各个族视为一类美女，原子核外围的电子数，视为美女所穿的衣物，活性大的族群即为生性放荡，容易被退去外衣与人结合；电子数越多美女越为保守，脱去外衣的难度越大，需要努力追求、送鲜花、看电影逛街等外在的催化条件，火候合适了才会与你结合。

童大为听后，一拍脑袋：“你他妈比老师讲的通俗易懂啊。那同一组群里的不同元素呢怎么比喻呢。”

“美女有环肥燕瘦之分嘛！”

童大为将各个元素视为不同衣着不同的美女，化学成绩突飞猛进。童大为同学举一反三，将各类难题与美女相结合，更是将牛顿三大定律、能量守恒定律与男欢女爱之运动总结出了相似属性，而对于数学中的各类函数曲线则与女性的身体线条相结合。到了高二下学期，童大为的学习成绩又上了一个台阶。

童大为同学被学校树立为后进生的烤馍，向全班同学传授学习经验。而童大为同学所分享的高级而系统的学习经验与美女没有半点关系，不禁令我瞠目结舌，自此我得出结论：优秀学生的所总结出的学习方法都是扯淡，只有摸索出适合自己的方法，才最为有效。

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