这就和学生时代，老师敲黑板划重点是差不多的。

方若立马下床，“我知道该怎么做了，黄主任。”

黄主任非常满意的，“嗯”了一声。

才慢悠悠的挂断电话。

方若则是以最快的速度冲去洗漱。

周舟从床上爬起来，揉揉惺忪的睡眼，朝正在忙活的方若道，“干什么这么着急。”

方若正在收拾东西，连头也没回。

“我们主任打电话来了。叫我早点去上班。”

方若说着，忙往门外跑去。

“等等。”周舟急忙叫住方若，“你去上班，语容怎么办？”

方若疾驰而到脚步猛戳一顿。

是啊！语容怎么办呢？

能交代托付的人，又有谁呢？

周舟说完话，提出了问题之后，就沉默了下来。

他在等待着方若的答案。

在这个时候沉默往往比商量或者命令更伤人。

比如现在，周舟在等待着方若做出选择。

无论方若做出什么样的选择，都会有人受到伤害。

看着还在床上睡觉的周语容。

那沉睡的容颜，那投降似的睡觉姿势，那睡梦中轻咧开的嘴角。

在她的婴儿时期，方若曾不止一次的抚摸她的小脸，在心里立下周语容是她的一切，她的最爱这样的誓言。

方若知道她没有食言，也不会食言。

可是，赖以生存的工作和最爱的女儿，就像是一个天平的两端。

方若只能选择一边。

方若看向周舟，他的脸上也是一片为难和思索。

静默了片刻，方若静静慢慢的走向衣帽间，迟疑了一下，还是将被在肩膀上的单肩包放下，将它放在衣帽间的格子上摆放好。

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