委婉的歌曲在学校上空响起：“在我童年的时候，妈妈留给我一首歌，没有忧伤，没有哀愁，唱起它，心中充满欢乐……”

这种特殊的教育方式很自然、很真实、很朴实，是潜移默化、耳濡目染的。这是一个综合效应。

师生们开始崇拜电影里自己喜欢的角色和故事，开始崇拜插曲和主题曲的演唱者们，如郑绪岚等这些歌星们的歌曲，一时间电影效应开始在校园里发酵。

元旦已经临近，这就为下一步筹划新年元旦联欢会营造了浓厚氛围、创造了有力条件，有力地推动了团委工作的顺利开展。

团委张书记认为，学校看电影也是一种宣传活动和公益活动，因此，他把这项任务交给了负责宣传和公益工作的朱友康。

朱友康又增加了一份新工作，又接触了一个文化领域的内容和文化人。在他的生活阅历中又多了一种新体验。

看电影本是一件好事，但是不可否认的是，也给某些纪律松散的学生带来了捣乱的机遇。

朱友康发现或者打听到，个别学生利用看电影机会，带上对象去了外面的澡堂洗澡，还有的去了理发店理发烫发，还有的去了饭店吃饭喝酒，叙友情。

平时看电视上瘾的学生，则偷偷跑到相邻的工作单位，比如林业局、粮食局等单位的会议室里看电视连续剧《血疑》和《从大西洋底来的人》等等。

这些现象的发生，给学校造成了很不好的影响。

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