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多给孩子们写这样的作品——介绍《小仆人》和《旅伴》

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这是一个晴朗的早晨。钻天杨的叶子,闪烁着露光,在微风中摇曳。树上一球球的槐花,从窗外透进清香。案头一瓶新摘下来的玫瑰,衬托在满窗的绿意里,显得分外鲜明。上学的孩子们的细碎的脚步和活泼的笑声,不断地从楼前经过。

这些日子我心中不断思索的问题,也随着他们的笑声和脚步,引向很远很远的地方。

我们的孩子,真是太幸福了!他们是不是知道人间有忧苦事?他们是不是知道他们现在所处的宁静快乐的环境,是千千万万的革命先烈用鲜血得来的?他们是不是知道就在这明媚的春光里,世界上其他角落里还有千千万万和他们年龄相仿的孩子,在受着欺凌、受着压迫?这些问题,一直在我的脑际萦绕。假若我们让我们的一亿以上的少年儿童,浑噩无知地生活下去,结果会出现怎样的局面呢?他们就会变成只图自己的安乐,不顾他人的苦难,贪生怕死,鼠目寸光的人。而我们一百多年来许多烈士、许多革命者前仆后继、流血流汗所换来的胜利果实,就有丢失的危险!

因此,作为长辈的我们,责任就分外加重了。孩子是革命的接班人;但是接班人是要教育出来的。教育得好,班就接得好;教育不好,就接不了班。孩子正处在求知欲的旺盛时期,正处在品德成长的时期,最需要给他们灌输一些他们所最需要知道的故事:一种是我们前人革命斗争的故事,使他们知道我们的革命先烈,为着挣断世世代代套在人民身上的枷锁,所受过的种种艰难和困苦。让他们晓得他们现在所享受的自由和幸福,并不是毫不费力地从天上掉下来的。让他们记住,世界上还存在着帝国主义者和反动派,他们若不继续努力,不断革命,前人所受过的苦难,还会重新临到他们身上。另一种是世界上三分之二的地方,在殖民主义统治下,在资本主义制度下生活着的孩子们的故事,使他们晓得当他们在学习,在歌唱,在游戏的时候,就在同一个太阳底下,还有多少受苦难的异国孩子,在叹息,在呼号,在挣扎,这些孩子需要他们的同情和支持。让他们晓得,只有世界上一切受苦的人都得到解放之后,我们才能得到真正彻底的解放。让他们记住,支持了世界上为自由独立而斗争的人们,也就是支持了我们自己。只有全世界的人同心协力,从各个角落掀起不断的斗争,才能把帝国主义和反动派从世界上消灭干净。

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